O colégio Feversham Primary Academy, de Bradford, no centro da Inglaterra, incorporou músicas em todas as disciplinas lecionadas. A estratégia da escola, que dá aulas a alunos de 2 a 11 anos, maioria migrantes de origem paquistanesa, tirou a escola do radar de baixo rendimento e elevou o nível do ensino nos últimos seis anos.
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Por ficar em uma região degradada com um alto nível de criminalidade, a escola percebeu que métodos convencionais não faziam tanto efeito na educação. Naveed Idrees, diretor da escola, conta:
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"Tentamos métodos variados (para melhorar o ensino): aulas de história e literatura, de cidadania, palestras com grupos religiosos e comunitários". A alternativa escolhida foi focar na música e nas artes, incorporando jogos, canções e brincadeiras no ensino de todas as disciplinas.
